Evolución y Diversidad: Posición en Botánica - Universidad de los Andes

miércoles, 29 de julio de 2009

Posición en Botánica - Universidad de los Andes

El Departamento de Ciencias Biológicas de la Universidad de los Andes (Bogotá, Colombia) requiere profesor/investigador de planta de tiempo completo en Botánica a nivel de Profesor Asistente o Asociado. Los aspirantes deben poseer título de Ph.D., preferiblemente con experiencia posdoctoral y disposición a proponer y gestionar proyectos de investigación en el campo de la botánica. Son especialmente bienvenidos candidatos con experiencia previa en morfofisiología y/o ecofisiología comparada de plantas tropicales en un contexto evolutivo.

Se espera del candidato seleccionado que interactúe como profesor y orientador de estudiantes de pregrado y posgrado del Departamento de Ciencias Biológicas, dictando cursos básicos y avanzados en Botánica y Fisiología Vegetal.

La Universidad de los Andes está entre las mejores universidades de Latinoamérica. Su Departamento de Ciencias Biológicas alberga 26 profesores de tiempo completo quienes lideran programas de investigación de alta calidad en evolución, ecología, genética,
microbiología, botánica y zoología.

Enviar hoja de vida, copia de publicaciones,una breve descripción del programa de investigación y docencia, y dos cartas de recomendación antes del 15 de octubre de 2009 a la siguiente dirección. Aplicaciones por medio electrónico son bienvenidas.

Comité de Contrataciones Profesorales
Departamento de Ciencias Biológicas
Universidad de Los Andes
Carrera 1 No. 18A-10
Apartado Aéreo 4976
Bogotá, Colombia
ccontbio@uniandes.edu.co

[Foto del tallo de Pereskia sp. por Matt Ogburn]

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"Biodiversity is thus signally valuable because of its intellectual interest. A proactive role in its conservation is required because it is irreplaceable - extinctions are forever. Arguments from intellectual interest may seem unconvincing to those who demand immediate pragmatic virtues in the narrowest sense of immediate utility. This attitude is typical in the United States, where, for instance, the accepted legal defense of a controversial sexually explicit work of art is to claim that it has redeeming social value, not that it is, after all, a work of art. Nevertheless, the best argument for the conservation of biodiversity remains its intellectual promise. Narrow pragmatism would lead to a devaluation not just of biodiversity but of the entire scientific enterprise, if not of every intellectual and aesthetic aspect of human culture. We should not be embarrased to defend the importance of our intellectual interests and pursuits. All the comforts of life that are traded in the marketplace are ultimately the products of human intellectual life, of our culture, and very often -but obviously not always- of that part of our intellectual culture that we identify as science. Thus even narrow pragmatism dictates the attribution of a high value to intellectual life and science; without them, pragmatism would be useless. Janzen was correct to note that biologists have a professional imperative to conserve biodiversity. Nonbiologists share that imperative to the extent that they value biology as a field of endeavor that should be pursued in any society that can afford it. Moreover, there is nothing that says that nonbiologists cannot share the pleasure of the knowledge that the professional pursuit of biology generates. The world is interesting. We enjoy knowing about it, though some of us may cherish this knowledge more than others. Finally, for many individuals, not limited to professional scientists, scientific knowledge of the world, the sense that we are beginning to understand our surroundings, deeply affects our most basic attitudes towards all aspects of life. Science has a cultural value beyond the technology that it provides."

Sarkar, S. 2005. Biodiversity and environmental philosophy, an introduction. Cambridge University Press.